La pasarela joven

alike

Alike short film from Pepe School Land on Vimeo.

 Escribe un texto en mínimo 95 palabras y 3 párrafos y sin olvidar la fecha y el título explicando y reflexionando sobre este vídeo. Procura ser personal y escribir de manera sencilla y bien puntuada En el primer párrafo sería una introducción o planteamiento En el segundo párrafo una explicación del tema que trata EN el tercer párrafo TU OPINIÓN PERSONAL RAZONADA sobre el vídeo y el tema desarrollado.

 Garazi Knörr

Radio: ¿Vivimos en un nuevo Renacimiento?

Eneko, Alejandro, Garazi, Irune

Iker, Maykel, Pantxike, Luz
Nerea, Rubén Txomin, Garazi
Unai,

El club de los poetas muertos (1989) Pelicula Completa

"Carpe Diem"

Escribe un texto en mínimo 90 palabras y 3 párrafos y sin olvidar la fecha y el título explicando y reflexionando sobre este vídeo. Procura ser personal y  escribir de manera sencilla y bien puntuada
En el primer párrafo sería una introducción o planteamiento
En el segundo párrafo una explicación del tema que trata CARPE DIEM
EN el tercer párrafo TU OPINIÓN PERSONAL RAZONADA sobre el vídeo y el tema desarrollado.

JOKIN

Una décima de segundo

Escribe un texto en mínimo 85 palabras y 3 párrafos y sin olvidar la fecha y el título explicando y reflexionando sobre este vídeo. Procura ser personal y  escribir de manera sencilla y bien puntuada
En el primer párrafo sería una introducción o planteamiento
En el segundo párrafo una explicación del tema que trata
EN el tercer párrafo TU OPINIÓN PERSONAL RAZONADA sobre el vídeo y el tema desarrollado.

AINARA

flip quiz Renacimiento

Vivimos en un nuevo Renacimiento

Petrarca
 Erasmo de Rotterdam

Elio Antonio de Nebrija

Juan Luis Vives.

El filósofo, pedagogo y psicólogo Juan Luis Vives fue un precursor del Humanismo y hombre del Renacimiento. Un adelantado a su tiempo que, es conocido por su defensa del individuo, de la solidaridad con los necesitados, de la educación y el compromiso como plataforma social. 

Está considerado como uno de los precursores de los modernos sistemas de asistencia social, uno de los padres de la psicología y un reformista de los métodos de enseñanza y pedagogía.

Nació en Valencia en 1492, el mismo año en que los Reyes Católicos conquistaron el último reino musulmán de la península, el reino de Granada. Se iniciaba así una época difícil para todos aquellos que profesaban una religión distinta a la cristiana, tanto musulmanes como judíos.

La familia Vives era importante dentro del núcleo de comerciantes judíos, religiosos y económicamente acomodados en Valencia. Para proteger la vida de sus familiares así como sus propiedades y evitar así mismo el riesgo de ser expulsados, se vieron obligados a convertirse al cristianismo. Sin embargo, siguieron practicando el judaísmo en una sinagoga que tenían en su casa y de la que era rabino un primo hermano de Juan Luis, Miguel Vives.

         A los quince años, Juan Luis Vives empezó a estudiar en la Universidad de Valencia, fundada cinco años antes. Acudió a dicho centro desde 1507 hasta 1509 aproximadamente.

         El otoño de 1509 Vives partió rumbo a París para perfeccionar y ampliar sus conocimientos en la Universidad de la Sorbona, centro de atracción de muchos estudiantes de la Corona de Aragón y en el que enseñaban muchos profesores españoles.

         Terminó sus estudios en 1512 alcanzando el grado de doctor y se trasladó a Brujas (Bélgica) donde vivían algunas familias de mercaderes valencianos, entre ellas la de su futura mujer, Margarida Valldaura.

Busto de Juan Luis Vives en Brujas (Bélgica)

        Recibió la noticia de que su padre había sido condenado y quemado por judío en 1526, y su madre Blanca March, muerta en 1508, desenterrada y sus restos quemados en 1529.

         Inmerso en una depresión anímica, se trasladó a Inglaterra después de rechazar una oferta para enseñar en la Universidad de Alcalá de Henares. 

        En el verano de 1523, fue elegido lector del Colegio de Corpus Christi por el cardenal Wolsey, cargo que comportaba también ser nombrado canciller del rey Enrique VIII de Inglaterra.

       Sustituyó los textos medievales por otros nuevos, con un vocabulario adaptado a su época y al modo de hablar del momento.

      En 1529 su salud era ya muy delicada: padecía de dolores de cabeza y una úlcera estomacal. La artritis degeneró en fuertes dolores y el 6 de mayo de 1540 moría en su casa de brujas a causa de un cálculo biliar. Fue enterrado en la iglesia de San Donaciano.

      En 1482, la Inquisición descubrió a Miguel y a su madre en la sinagoga en plena liturgia, iniciándose así un proceso contra la familia Vives a manos de la Inquisición.

      El proceso contra su familia continuó y en 1509, su padre, preocupado por el cariz que tomaba el asunto, decidió enviar a su hijo a estudiar al extranjero.

      Se convirtió en un reformador de la educación europea y en un filósofo moralista de talla universal, proponiendo el estudio de las obras de Aristóteles en su lengua original y adaptando sus libros destinados al estudio del latín a los estudiantes.

APORTES PEDAGÓGICOS DE JUAN LUIS VIVES

EDUCACIÓN: Centra sus reflexiones en cómo hacer que la escuela forme un hombre virtuoso.  En torno a la virtud se establece la institución escolar y en ella, el maestro con su ejemplo, se constituye en modelo de conducta para sus alumnos.  En el Tratado del Alma, Vives asigna a la escuela el propósito de velar porque se forme un  hombre que se acerque virtuosamente a los objetos.

PEDAGOGÍA:  Su contribución a la pedagogía se registra en la obra La instrucción de la mujer cristiana, que significa una reivindicación de la pedagogía femenina. Para el autor, la virtud cristiana y la cultura intelectual se apoyan mutuamente en la educación femenina.

METODOLOGÍA: El reconocimiento y empleo consciente de la inducción como método de investigación, aplicado especialmente a los problemas psicológicos

MAESTRO: Tratado de la enseñanza, donde nos dice que el maestro es el indicado para investigar sobre la capacidad de sus alumnos y para designarles la ocupación conveniente. Si alguien no sirve para las letras, que renuncie y se consagre oportunamente a la profesión para la cual se juzgue adecuada y en la que trabaje con mayor provecho.      

                      

De la personalidad y la competencia del maestro espera muchas cosas: capacidad para adaptarse y adaptar la enseñanza al nivel y al ritmo del aprendizaje del alumnos, tacto y ponderación necesarios para la motivación y especialmente para la administración de los premios y castigos, y el mantenimiento de la disciplina.

FRASES CÉLEBRES DE JUAN LUIS VIVES

• No esperes que tu amigo venga a descubrirte su necesidad; ayúdale antes (Amistad)

• Cuán grande riqueza es, aun entre los pobres, el ser hijo de buen padre! (Padres)

• No hay espejo que mejor refleje la imagen del hombre que sus palabras.(Palabras)

• No hay cosa por fácil que sea, que no la haga difícil la mala gana. (Voluntad)

• No puede existir bondad alguna donde no haya conocimiento de ella. (Bondad)

• No hay riqueza tan segura como un amigo seguro. (Amistad)

• Ni la utilidad del mentir es sólida, ni el mal de la verdad perjudica mucho tiempo. (Mentiras)

La palabra

TRAILER EL PERRO DEL HORTELANO - 300 Pistolas

A mi la obra de teatro me pareció bastante buena, la obra fue humorística y a la vez te enseñaba cosas nuevas. Lo que sí que es verdad es que al hablarse en un castellano más antiguo era complicado entenderlo todo, pero quitando ese detalle estuvo muy bien.

La verdad es que me entere a medias de la obra pero lo que pude entender fue que una marquesa no puede estar con un hombre porque es de una clase social más baja que la suya y que el único modo de que estén juntos es que o él sea ascendido o ella degradada.

Aquel día aprendí un poco más sobre como vivían en aquella época y que ese tipo de vida era bastante complicada y también aprendí como era forma de hablar en aquellos tiempos.

Rubén Martín

La primera semana de febrero fuimos al teatro a ver El perro del Hortelano...
Escribe un texto de mínimo 85 palabras en por lo menos 3 párrafos contándonos la experiencia de ese día, el argumento y características de la obra y qué pudiste aprender.

Vídeos propios de literatura siglo XV

Alejandro, Pantxike, Ainara, Txo, Aketza


EL CUENTO MEDIEVAL: DON JUAN MANUEL (Rubén, Nora, Eider, Garazi K.)
 POESÍA POPULAR SIGLO XV : Ainhoa, Luz Marina, Jon, Jokin  

POESÍA CULTA SIGLO XV: Nerea, Itziar, Garazi G. Iker, Unai
Irune, Uxue, Eneko, Maykel

El Regalo (Cortometraje)

   

Escribe un texto en mínimo 80 palabras y 3 párrafos y sin olvidar la fecha y el título explicando y reflexionando sobre este vídeo. Procura ser personal y  escribir de manera sencilla y bien puntuada
En el primer párrafo sería una introducción o planteamiento
En el segundo párrafo una explicación del tema que trata
EN el tercer párrafo TU OPINIÓN PERSONAL RAZONADA sobre el vídeo y el tema desarrollado

Youtuber: nuestros vídeos

Ainhoa e Irune
 

Iker, Alejandro y Jokin
 
 Jon y Eneko
 
Luz Marina y Nerea
  Garazi García y Eider
 
Itziar y Garazi K


Maykel y Aketza